egy waldorfos tanító mesélte, hogy náluk hasonló módon tanítanak, mert rájöttek, hogy egy kisgyerek ha nem tudja valamihez kötni a számokat és a műveleteket, akkor nagyon nehezen érti meg. éppen ezért tapsolnak, lépnek előre, hátra, stb. és egyértelműen bevált.

ez csak az alapokra vonatkozik, később gondolom nem működik, de legalább erősebb tudásra lehet építeni.